O melhor é que as crianças brinquem em grupo ou, pelo menos, com outro amigo (conhecido dos adultos).

As crianças devem habituar-se a dizer para onde vão, se decidirem deslocar-se do local onde estão a brincar.

 É de evitar brincar na rua. É sempre perigoso, mesmo que o movimento seja extremamente reduzido.

 Devem alertar-se as crianças para os perigos de janelas e locais altos (quedas), ruas e automóveis (ir atrás de bolas, por exemplo) e locais desconhecidos.

 Devem ser ensinadas e respeitadas (pelo exemplo) as regras de atravessar ruas, os semáforos e restante sinalização, etc.

 Devem ser dadas indicações fáceis e claras sobre como agir em caso de acidente ou se a criança se perder.

 Ao andar de transportes e/ou nos locais públicos, as crianças não deverão ter valores à vista (relógio, telemóvel, carteira, fios, pulseiras, etc.).

 As crianças devem ser habituadas e ter a oportunidade de contar (sem medo) aos pais os acontecimentos estranhos que viram e encontros com desconhecidos.

 São de evitar (e explicar porquê) locais pouco iluminados ou mal frequentados.

 As crianças devem ter sempre consigo um valor mínimo em dinheiro para poder fazer um telefonema. Do mesmo modo deve garantir-se que conhecem os seus números de contacto (telefones) de cor.

 Deve-se ensinar as crianças a não dar informações sobre si ou sobre a casa, família ou amigos a desconhecidos.

 As crianças devem ser ensinadas a não aceitar ofertas ou boleias de desconhecidos.

 As crianças devem tentar sempre confirmar novos planos que vão contra indicações ou combinações anteriormente feitas com os pais (novas pessoas que as vão buscar à escola, por exemplo).